Différences

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 [[ http://medites.fr/accueil |Site officiel du Programme MEDITES ]]
-Les disparités géographiques et sociales particulièrement importantes sur notre territoire, ainsi que des activités de culture scientifique dispersées et peu visibles, ont motivé le montage d’un projet tel que MEDITES. MEDITES est un projet de structuration et d’innovation territoriales pour le développement de la culture scientifique et technique et pour l’égalité des chances. Le projet MEDITES fédère de nombreux acteurs, institutionnels ou associatifs, de la culture scientifique des Alpes-Maritimes et du Var. Leur expertise ancienne et confirmée ainsi qu’une collaboration étroite avec des laboratoires de recherche labellisés garantissent la qualité scientifique des projets.
+** Prémabule ** : //Les disparités géographiques et sociales particulièrement importantes sur notre territoire, ainsi que des activités de culture scientifique dispersées et peu visibles, ont motivé le montage d’un projet tel que MEDITES. MEDITES est un projet de structuration et d’innovation territoriales pour le développement de la culture scientifique et technique et pour l’égalité des chances. Le projet MEDITES fédère de nombreux acteurs, institutionnels ou associatifs, de la culture scientifique des Alpes-Maritimes et du Var. Leur expertise ancienne et confirmée ainsi qu’une collaboration étroite avec des laboratoires de recherche labellisés garantissent la qualité scientifique des projets.
 L’objectif principal de MEDITES est de donner aux jeunes accès à la culture scientifique, éveiller la curiosité et l’esprit critique. Pour cela, des parcours pédagogiques sont mis en place en concertation avec le Rectorat et les équipes pédagogiques des différents établissements. Plusieurs grandes thématiques sont proposées et les activités se déroulent tout au long de l’année scolaire selon une méthodologie rigoureuse.
 Les activités MEDITES ciblent les collégiens (les cinquièmes en priorité) et les lycéens professionnels de l’Académie de Nice qui se trouvent socialement et/ou territorialement le plus éloignés de la culture scientifique technique te industrielle.
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+====== Conception d’Objets connectés, impact dans le domaine de la santé ======
+(// Parcours pédagogique des Sciences du numérique //)
+[[ http://medites.fr/parcours-pedagogiques/conception-objets-connectes-impact-dans-le-domaine-de-la-sante | Pages officielles  du parcours ]]
+==== Introduction aux Objets Connectés et Services =====
+(//Intervention de Jean-Yves Tigli, Maître de conférences en Informatique à Polytech'Nice Sophia Antipolis, chercheur dans le domaine de l'Intelligence Ambiante au laboratoire I3S UMR CRS - UNS,  Durée 2h//)
+=== Quelques Vidéos ===
+=== Quelques références et illustrations locales ===
+=== Travaux du groupe de recherche IAm (équipe SPARKS, I3S) et Applications ===
+== Préambule : Ce sont les services qui disposent des Objets et non les Objets qui font les Services ==
+== Continuité de Services pour les agents d'intervention dans les métiers de l'eau (projet ANR CONTINUUM) ==
+== Continuité de Services pour les agents de maintenance des Usines Thermiques de production électrique (projet U-INSITHER EDF) ==
+== Objets Connectés et Services en Auto-Quantification Santé (projet U-Health fondation DREAM-IT) ==
+== vidéos ==