Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- cours:oc:notes_cours_1_ocs_16_17 [2016/09/20 18:47] – tigli
+++ cours:oc:notes_cours_1_ocs_16_17 [2016/09/20 18:51] (Version actuelle) – tigli
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 Les idées des étudiants sont aussi les bienvenues même s'il faudra en vérifier la faisabilité en premier lieu avec le responsable du module.
+=== Projets a affectés dans le prolongement des projets passés ===
 Les projets déjà identifiés sont :
   * Douche intelligente
   * Nain de Jardin intelligent
   * Aquarium intelligent
-  * AUTRES à voir avec l'ENSEIGNANT
+  * Canne intelligente
+  * Nichoir intelligent à oiseaux
+== D'autres projets peuvent être rajouté si l'intérêt est la faisabilité est démontrée par les étudiants concernés : Projets acceptés dans ce cas ==
+  * Etendoir intelligent
+== Rappel des principes des projets proposés ==
 Les contraintes et hypothèses de travail sont les suivantes en réaction à de nombreuses erreurs qui sont commises dans des projets présenté au CES (Las Vegas) ou déjà commercialisé :
    * L'acceptabilité de l'Objet par l'utilisateur est indispensable et le "Geek" n'est pas une référence pour cela. Nombre d'objets à caractère technologique ont réussi progressivement à s'imposer dans notre quotidien (TV, SmartPhone, Tablet, GPS, Alarm Systems, ...) car nous n'avons pas encore atteint la saturation prévisible (Cf. Mark Weiser, ingénieur de recherche au Xerox Parc de Palo Alto qui introduisit très tôt cette problématique avec la  notion de "Calm Technology" et Friedmann Mattern, Professeur à l'ETH de Zurich soulignant la saturation des échanges entre N smart Objet et 1 utilisateur quand N grand)